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苗栗縣大湖鄉偏遠地區的東興國小僅28名學童，但校方推動閱讀認真，今年榮獲教育部「閱讀磐石學校獎」；三灣鄉僅7000名人口，鄉立圖書館就有6萬多冊藏書，圖書借閱率超過百分之兩百，全國首屈一指，也獲得教育部「閱讀推手團體獎」，上午與其他績優學校、人員一同獲縣府表揚。苗栗縣政府長期推動閱讀，一些學校、公立圖書館都有亮眼的績效，教育部今年辦理的獎勵閱讀競賽，苗栗縣在全國22縣市 (含六都)，與桃園市並列第七名，苗栗縣長徐耀昌上午特別接見獲獎學校、教師及圖書館人員，肯定他們的努力的表現。苗栗縣政府教育處指出，教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優，東興國小榮獲「閱讀磐石學校獎」及獎金20萬元，苑裡鎮立圖書館、三灣鄉立圖書館獲「閱讀推手團體獎」，縣立啟新國中主任陳海鵬、頭份國中老師張珍菱、竹南國小老師曾俊瑜獲「閱讀推手個人獎」，是縣內歷來獲獎項數最多的一年。徐耀昌上午表揚獲獎學校及人員，東興國小學童吹直笛、朗讀詩詞、唱客家歌，將平日閱讀累積的活力呈現在表演中。位於大湖鄉馬拉邦山上的東興國小，以「閱讀@陀螺儀 興亮孩子的光」的主題，利用馬拉邦山為軸心規畫課程，培養孩子學會獨立思辨及創造力，校長林緯志盼孩子擁有一對加裝閱讀陀螺儀的翅膀，定位方向，乘載孩子閱讀，開闊視野，從馬拉邦山看見世界。三灣鄉立圖書館連續7年獲苗栗縣公共圖書館營運績效特優獎，這次以「愛閱三灣，幸福傳書情」為主題，讓圖書館成為三灣鄉民「愛上閱讀」的文化補給站，館內常自辦各種非制式又有趣的閱讀活動，館長謝淑貞認為滿足讀者的需求，是三灣圖書館堅持的原動力。三灣鄉長溫志強指出，全鄉僅7000名人口，鄉立圖書館就有6萬多冊藏書，平均每人9.1冊圖書，圖書館長期致力培養鄉民閱讀興趣，全國各地圖書館平均借閱率約百分之九十，三灣高達百分之兩百多，全國第一。苗栗縣大湖鄉東興國小僅28名學童，但校方積極推動閱讀，榮獲教育部「閱讀磐石學校獎」肯定。記者胡蓬生／攝影 分享 facebook 教育部獎勵國中小推動閱讀績優單位，苗栗縣東興國小等單位和人員表現亮眼，苗栗縣長徐耀昌上午接見表揚。記者胡蓬生／攝影 分享 facebook

台灣大學畢業典禮上午邀請創新工場創辦人暨執行長李開復就「金字塔．魔法棒．愛心，進擊的AI時代」為題演講，李開復表示，我們和人工智慧AI最大的差別，就是我們有愛。AlphaGo擊敗柯潔，AlphaGo對下棋沒有樂趣，贏棋沒有快感，AI是冷冰冰的，李開復並指30多年來的AI研究把重點放在錯誤的器官上，人體最重要的部位不是大腦，而是我們的心。台灣大學畢業典禮上午邀請創新工場創辦人暨執行長李開復就「金字塔．魔法棒．愛心，進擊的AI時代」為題演講。記者黃義書／攝影 分享 facebook 台灣大學畢業典禮上午邀請創新工場創辦人暨執行長李開復就「金字塔．魔法棒．愛心，進擊的AI時代」為題演講。記者黃義書／攝影 分享 facebook 台灣大學畢業典禮上午邀請創新工場創辦人暨執行長李開復就「金字塔．魔法棒．愛心，進擊的AI時代」為題演講。記者黃義書／攝影 分享 facebook 台灣大學畢業典禮上午邀請創新工場創辦人暨執行長李開復就「金字塔．魔法棒．愛心，進擊的AI時代」為題演講。記者黃義書／攝影 分享 facebook

教育部從2011年推行12年國教，其中一項目標為「減緩學生壓力」，但兒童福利聯盟今天公布調查，全台2000名國中小學生中，有5成學生出現學習疲勞、甚至有1成3出現「學習過勞」，比12年國教未推行前的疲勞指數情況更加惡化。教育部表示，希望未來學校能多元評量，減少紙筆測驗，也避免出繁雜及過多的作業，讓學生得以適性發展。一名放學返家的小朋友在傾盆大雨中回頭張望。本報資料照／記者侯永全攝影 分享 facebook 兒盟今天公布「2017年台灣學童學習狀況調查報告」，針對小5至國2學生進行調查，結果顯示，12年國教施行六年後，輕微疲勞比率從2011年的28.4%上升至29.2%，中等疲勞從34.2%上升到37.7%，過量疲勞維持在12.7%。讓紙筆測驗最小化 分數非?量學習唯一標準針對學生出現學習疲勞現象，教育部國教署署長邱乾國表示，學生成績評量應採多元評量方式，讓紙筆測驗最小化，未來將請督學進行視導或縣市校務評鑑時納入考量，另學校公告分數不可出現排名，避免惡性競爭。他提醒，各校在出作業時，應朝向分期化及多元化，避免只讓學生重複性抄寫，份量也須有所控制，減少學生的負擔。對於學生反映睡眠時間不足，教部將於下學年起放寬高中職學生到校時間，每周2天可延後到8點到校，孩子有更多時間晨讀與運動，邱乾國說，目前在台中市及彰化縣均已有中小學實施，評價不錯，未來將鼓勵更多學校參與。他也呼籲家長們，別再以分數作為?量孩子學習的唯一標準，應多看孩子的其他長處，並且鼓勵孩子朝向適性化發展。